论公共图书馆青少年素质教育与个性化服务的契合 http://www.milkaddict.com http://www.milkaddict.com/LunWen/2017-02-03/117664.html 关键词:公共图书馆;青少年;素质教育;个性化服务摘 要:我国提出的素质教育就是使每个青少年自信、自尊、自强,学会学习知识、学会获取知识。与此相适应,公共图书馆的个性化服务应与青少年的素质教育相契合,用其素质教育的职能发展来培养青少年的个性发展,创造能力的发展。公共图书馆应针对青少年读者的特点,从实际出发,从素质教育的初衰出发,为其提供个性化服务。中图分类号:G258.2 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2009)05-0126-031 历史状况 长期以来.公共图书馆的服

论公共图书馆青少年素质教育与个性化服务的契合


  • 时间:2017-02-07 21:31:03
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  • 作者:麻志姜

关键词:公共图书馆;青少年;素质教育;个性化服务摘 要:我国提出的素质教育就是使每个青少年自信、自尊、自强,学会学习知识、学会获取知识。与此相适应,公共图书馆的个性化服务应与青少年的素质教育相契合,用其素质教育的职能发展来培养青少年的个性发展,创造能力的发展。公共图书馆应针对青少年读者的特点,从实际出发,从素质教育的初衰出发,为其提供个性化服务。中图分类号:G258.2

文献标识码:A

文章编号:1003-1588(2009)05-0126-031 历史状况

长期以来.公共图书馆的服务对象主要为成年读者,青少年读者服务安徽快3APP常常被忽视。尽管近年来有些馆在这方面安徽快3APP中取得了较大的突破.但大部分馆开展青少年特别是小学生安徽快3APP仅限于设立少儿阅览室,服务形式和服务手段单一,无法满足日益增多的少年读者各个层次的精神文化需求。有少数的公共图书馆甚至未设少儿阅览服务室。在中美教育的比较中,我们也可以发现,在美国教育安徽快3APP中,青少年的学习和成长都离不开对图书馆丰富资源的利用以及广泛的阅读,在美国教育中,公共图书馆在青少年的日常学习中发挥着巨大的作用。而在中国教育安徽快3APP中,则存在着公共图书馆功能的严重缺失。青少年是祖国未来建设者.是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况、科学文化素质直接影响到中华民族的整体素质。尤其是当前党和政府对青少年的健康成长十分关心和重视的大环境下.如何进一步做好青少年读者服务安徽快3APP.特别是个性化服务安徽快3APP是公共图书馆安徽快3APP者面临的一个研究课题。2公共图书馆对青少年素质教育不可缺失

培养综合素质全面发展的人才是素质教育的目标,素质教育必须依靠学校教育、家庭教育以及社会教育三者充分结合起来。公共图书馆作为社会的知识信息中心,拥有得天独厚的知识与信息优势,在素质教育中能起到学校教育和家庭教育不可替代的作用。2.1 培养青少年广泛阅读的习惯

一个在未来社会具有发展潜力和竞争力的青少年,必须具备宽广的知识面。纵览古今中外,凡是有成就的政治家、科学家乃至于在自身安徽快3APP领域做出很大成就的人,没有不重视读书的,他们都与图书馆结下了不解之缘。公共图书馆是人类的知识宝库和文献信息中心.它是青少年在课本以外获得知识、提高能力的基地。2.2培养青少年获得知识的能力

在素质教育的时代,培养学生收集、判断、综合信息的能力,是公共图书馆深化读者服务安徽快3APP的任务所在。例如通过向青少年介绍公共图书馆的馆藏结构、服务内容、安徽快3APP流程等,让他们对图书馆有一个清晰的认识,增强青少年利用图书馆的意识。许多青少年正是在公共图书馆这所社会大学中首先接受到信息的启蒙教育,逐步获得鉴别、利用信息的本领,从而能够终身受益。2.3培养青少年独立思考的能力

公共图书馆丰富的馆藏资源为青少年提供了广泛的、自主选择的机会,个人可以根据自己的爱好选择感兴趣的书籍,或是与教材上内容相关的资料。学生在图书馆检索、收集资料,进行整理、加工的过程,也是学生感受、理解知识产生和发展的过程,独立完成这一过程对于培养青少年的独立思考能力和创新能力具有重要作用。2.4培养青少年道德素质

以我馆为例.自从我馆举办小学生社会实践开始,这些学生升入高中后.继续到我馆参加社会实践,每年有约千名学生参加。学校和家长都认为我馆安全、放心,安徽快3APP人员的优良品德可潜移默化给学生,学生在实践过程中,帮助小读者,形成了爱心的品格,对于遵守阅读室的借阅秩序,孩子间的相互督促,比起安徽快3APP人员的提醒更有效。青少年在我馆的社会实践中既学到了安徽快3APP技能,也能体会家长安徽快3APP的辛苦,对培养其良好的道德素质具有很大的促进作用。3公共图书馆个性化服务内涵剖析

个性化服务应该是能够满足用户的个体需求的一种服务,即根据用户提出的明确要求提供服务.或通过对用户个性、使用习惯的分析而主动地向用户提供其可能需要的服务。对个性化服务的倡导始于经济领域,源于商人追求利润而力求“人无我有、人有我新”的效果。随着文化市场竞争和社会信息化进程的加速,个性化服务在公共图书馆也显得越来越重要。对拥有丰富的信息资源、先进的技术设备和人才资源等优势的公共图书馆而言.如何充分发挥自身优势,开发利用资源,开展个性化服务,满足读者的需求,成为了安徽快3APP的重点。公共图书馆的个性化服务内涵即是基于公共图书馆用户的行为、习惯、偏好、特点及其特定的需求,以人为本,关心、尊重、理解用户,提供满足其个性化需求的、准确的服务。针对于青少年读者来讲.公共图书馆应该从青少年的个体特征出发,以青少年为本,关心、尊重、理解青少年,提供满足其人性化需要的特定的服务。4公共图书馆青少年素质教育与个性化服务契合的表现

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